目前使用的紫外线消毒、臭氧消毒、等离子等消毒方法,无论是消毒剂量的使用还是消毒方法的操作,都存在着人和动物活体不能在场的不足,有研究应用二氧化氯消毒剂缓释液,对某中学正常上课的学生教室进行动态消毒结果进行了监测。其监测方法及其结果如下：

　　一、方法及其结果：

　　选择两间普通学生教室进行现场采样,检测教室内自然菌数：然后将二氧化氯消毒缓释液放置在教室内进行动态消毒,然后再次采样检测。比较教室消毒前后检测到的菌落总数,分析消毒成果。

　　1、消毒方法：

　　二氧化氯消毒剂缓释液打开后,拆开粉包倒入液瓶内,使液瓶内形成了缓慢释放二氧化氯气体的凝胶体系,拧上花盖调节开启度,使二氧化氯气体的释放量可保持空间内浓度在0.03~0.16mg/m2（二氧化氯气体浓度0.03~0.3mg/m2是在有人情况下对人体安全没损害副作用的安全浓度注I注Ⅱ）在有学生上课的状态下,持续消毒10小时后持续检测。

　　2、结果：

　　结果表明,使用二氧化氯消毒缓释型液,对正常上课的教室进行持续动态消毒10小时后持续采样检测,空间自然菌的消除率达94.81%,达94.83%,符合了相关空气消毒卫生学评价标准。

　　二、相关讨论：

　　二氧化氯消毒剂缓释液的特点是：在特定的容器内建立了一个纯二氧化氯气体的平衡体系,此平衡体系是按设定的浓度不断均匀释放又同时不断均匀补充己释放掉的浓度,保持平衡体系为60天,对应空间面积的大小置放不同的瓶数,一直维持空间内二氧化氯气体的浓度在0.03~0.16mg/m2。

　　根据本次测试结果,在有人存在的情况下,对室内空气中的自然菌杀灭率达94.81%,且现场老师学生没有一例反映有不适感觉。

　　此项检测,对二氧化氯在规定剂量下在有人的场所进行消毒是安全的,起到了一个验证的作用,对传统消毒产品无法在有人情况消毒,起到了一个新方法提供的引导的作用,再次论证了二氧化氯的效率、安全、方便、经济的特性。

　　格外是本次应用测试,是在甲型HIN1流感正在传播的高峰期内在学校整个班级配置后,而没有再出现在校生交叉感染流感的现象,对以后用二氧化氯消毒剂防控学校等人群密集场所细菌疾毒的交叉感染传播,有着积极的意义和推广价值。